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中正化學諮詢月刊 九十年十一月三十一日 歡迎投稿,來稿請以電子郵件寄至chewph@ccunix.ccu.edu.tw
內容:
近來教改問題又成為社會上關注的焦點。十餘年來的教改成果是不可完全否認的,另有一些成果或許要在數年後才會彰顯。然而,當初要降低中小學生的課業、升學壓力的目標似乎並沒有達成。許多教改人士認為為達到此一目標必須破除明星學校的觀念以及廣設高中與大學。然而我們認為這個觀念未必完全正確;在此我們提出兩個問題來加以討論。首先,名星學校有錯嗎?我們認為名星學校的型成有其歷史及地理上的背景,也一直為國家社會培養出無數優秀的人才;若是硬要在學校間做出齊頭式的平等非但沒有必要,反而是庸俗化的反教育行為。我們認為應該做的是健全公立學校的教育基礎建設,讓學校間在立足點上達成平等,再藉由競爭而不斷進步,而不是將傳統上比較好的學校硬拉下來。同時,協助輔導優秀的私立學校,在市場的機制下,形成與公立學校相互競爭但也相輔相成的教育體系。其次,廣設大學讓大家都有學校念就算是教改的最高目標嗎?我們之前討論過,高等教育的目標並不在於製造出一堆大學文憑給只有高中程度的的學生。高等教育的主要目標應該在於培養領導人才與專業的研究及技術人員。坦白的說,並不是所有人都有足夠的資質被培養出來,而社會上也並不需要那麼多這些人才。我們在國立大學教書可以深切的感受到有太多浪費納稅義務的錢在學校不務正業,醉生夢死的大學生。當然,不可否認的是,由於科技的進步,需要高等知識技能的人將愈來愈多。我們覺得要避免庸俗化而又能兼顧國民的受教權的方法是首先將大學的定位做好。高等研究型的大學以台灣的人口幅員而言應該縮至五所至十所之間,在經費上重點投入並給予人員及經費運用上的充分彈性。一般型大學也不應廣為設立,而應朝向各大區域綜合大學的方向發展,切實做好大學生的基礎訓練,而不是像現在教學研究都是半調子的情況。此外,一般型大學應提供在職訓練的機會並且在各縣市成立社區大學從事推廣教育的發展。我們深切認為,高等教育的目的在滿足人們的求知欲,在人才品質的提升,庸俗化與單純量的膨脹絕非國家社會之福。 本期當中我們請到了中正大學化學系的于淑君教授為我們對本年度的諾貝爾化學獎做進一步的報導。此外我們也要感謝虎尾技術學院的洪晉穎老師所提供的奈米材料簡介。二十一世紀的第一年即將結束,諮詢中心在此預祝大家新年快樂。
年,野依良治曾經報導過烯類分子的三元環合環反應(cyclopropanation),但是因為反應產物的鏡像超越值太低而沒有引起當時產學界的注意。1980年野依教授合成並且分離出高純度的兩個互為鏡像異構物的雙磷配位基,(S)-BINAP與 (R)-BINAP(見下圖)。BINAP的光學活性是源至於C2對稱性,當它與正一價銠金屬,Rh(I) 鍵結後,所形成帶光學活性的分子觸媒便具備多功能的催化活性。如,不對稱性氫化催化反應將alpha-(acylamino)acrylic acids 或 esters 轉換成氨基酸的衍生物;以及不對稱性雙鍵的異構化催化反應將allylic amines 轉換成 enamines。
1988 年,野依良治合成出BINAP與正二價釕金屬鍵結而生成的光學活性BINAP-Ru(II)錯化合物。並成功地將其應用在多種含有有機官能基團的不飽和雙鍵的氫化催化反應上。其中,對現今製藥工業最具貢獻的研究成果便是合成出97% 鏡像超越值的(S)-Naproxen,一種非類固性消炎藥(見下圖)。另外,已商業化的一種抗菌消炎藥,
Levofloxacin 以及維他命E原料物也是利用野依良治合成出的RuX2L2(BINAP)光學活性分子觸媒,經不對稱性氫化催化反應將在beta-位置上含有醇與碳碳雙鍵的酮基轉換為醇。
貝利夏普里斯的「不對稱氧化催化反應」研究工作簡介:
相對於「不對稱氫化催化反應」研究領域的蓬勃發展,貝利夏普里斯也獨立地進行「不對稱氧化催化反應」的研發工作。 1980年,夏普里斯成功地將Ti(O-iPr)4 與D-(-)-DET配位基或其鏡像異構物L-(+)-DET配位基混合,在二氯甲烷溶劑中加入tBuOOH,並在零下二十度的反應溫度下,經不對稱催化機制將碳碳雙鍵氧化成環氧烷,且產物的鏡像超越值可高達99% ee 。而目前一種商業化心臟病用藥,beta-blockers就是以夏普里斯的不對稱氧化催化反應系統而合成的(見下圖)。
夏普里斯在「不對稱氧化催化反應」方面的第二項重要發現,是發展出第一個催化式的碳碳雙鍵的雙醇化( dihydroxylation)氧化反應製程。他將重量百分比為0.2的二氧化鋨(OsO2)混以0.13當量的高純度光學活性含氮配位基後,再加入1.2當量的NMO氧化劑,在丙酮與水的混和溶劑中進行高鏡像選擇性的氧化催化反應(見下圖)。雖然四氧化鋨(OsO4)與碳碳雙鍵的雙醇化氧化反應早就被報導過,但是四氧化鋨在反應過程中並非催化劑,整個反應僅是劑量式(stoichiometric)。
貝利夏普里斯和野依良治三位學者至上最高的敬意。 參考資料
化學諮詢中心
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